几箱在纸屑里乱窜的白色小杰瑞。
一箱10只,一共6箱。
是的,这就是传说中的小白鼠,又名实验鼠,生物医学界大名鼎鼎的耗材,有着举足轻重的地位,堪称生物界自己的“娃哈哈”。
全球每年用掉一亿只,连起来可以绕地球大半圈,买卖完全合法合规,弄死了也不用通知家鼠。
周瑞也是第一次用这东西,端着箱子就朝墙壁方向走。
无数智能单元涌动,墙壁朝着两侧裂开,露出了可供通行的大门。
“小万同学,后面几个帮我挪进来。”
“好的,最高权限!”
金属墙壁分出几缕,将剩下的箱子包裹,朝内部挪移。
里面的小白鼠发出不安的惊叫,不知道是因为“移动”本身,还是因为这些金属触手。
周瑞端着箱子,直接来到了“学习机器”前。
样机已经完成,虽然周瑞有信心不出大问题,但任何涉及到人、尤其是大脑的东西,都需要谨慎一些。
动物实验自然是不错的选择。
当然,由于这项技术过于“黑”,周瑞也不确定这种方式是否真的有效。
不过他也不是实验室的研究员,不需要向主管汇报数据,甚至不需要写论文,也就没那么多讲究,按着自己的想法来,先试试看。
周瑞没有立刻开始,而是拿出了一个透明亚克力的实验箱,里面平平无奇什么都没有。
将第一批十只小白鼠,全部转移到实验箱内,周瑞又做了两个改动,在箱子里,放了几十个轻质塑料方块,四厘米边长左右,随手一扔,毫无规律,甚至砸到了几只老鼠头。
之后在实验箱顶部,用绳子栓了一小块士力架,吊在半空中。
闻到了食物的香气,运输过程中一直饿肚子的小白鼠们躁动了起来,不过高度不够,即便站在塑料方块上也差了很远,只能满箱子乱跑。
最后一个步骤,将激发脑波磁场的黑色棒体,立在了箱子内。
因为之前就想好了大致实验方式,所以无论设备、还是需要“植入”的记忆程序,都是提前准备好的。
学习机器,通过微磁场控制,影响脑电波,以此来灌输记忆,精简后的内容就这么多。
但要是展开来看可就复杂的多。
首先是“记忆”的种类很多,一段文字、一段旋律、一个雪子、一个场景、甚至一整个故事,都是记忆。
学习机器灌输的内容,需要事先进行“转码”,即控制人员需要将“内容”,根据特定的规律函数,转化为学习机器可以响应的微磁场控制指令。
相比起来,文字、旋律这样的内容,转码最为简单,姑且称之为“一维记忆”。
画面、图片、嗅觉、触觉等,则被周瑞称之为更复杂一点的“二维记忆”。
如果是立体视觉、完整场景,则最麻烦,可以称之为“三维记忆”。
可以预见,
请收藏:https://m.bqgha.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)