成文这次来只是截取了其中的一部分,有些核心的东西则是略过了。
“还有项目计划书?”
陈老师对这倒是有些意外,听到蒋成文还未满十八的时候她其实只当这次是个咨询,其他的就没多在意了。
但如果拿出项目计划书来那就不一样了。
但关键还是得看看他写的怎么样再做定论。
陈老师从第一页翻起,接着逐一看了起来。
‘外卖?’
陈老师看到这一块的标题后就有些失望了。
校园里的外卖,她有些不看好。
她随意翻了几眼,大概就是一些市场调查,这种数据类的她都是一眼掠过。
她甚至都能猜到这里面是些什么内容了。
然而,当她看到后面的时候却是愣了一下。
“嗯?”
陈老师忽然坐直了身子,拿着那本项目计划书认真看了起来。
董诗见到这样的情况也有些意外,但她现在的位置却看不清那计划书上有什么内容。
但看陈老师这反应,想来是有什么亮点。
陈老师回过神来,对蒋成文说道:“你稍等一会。”
“没事,老师你慢慢看。”蒋成文说道。
陈老师点了点头,接着戴上了眼睛,继续往下看了起来。
这一份的项目计划书主要就三个板块。
一是商户合作,二是平台,而第三点,则是最具亮点的——学生合作!
这绝对是创新性的!
如果从外面雇人来送外卖的话,那这件事的可行性极低,但如果找学校里的学生的话,那这件事的意义就不同了。
不仅是一个项目计划,在一定程度上,也给了一部分学生课后赚钱的机会。
她不得不承认,这份项目计划书写的尤为专业,如果让她来写的话,都不一定能写的这么好。
陈老师抬起头来,第一句话就问到:“这是你自己写的?”
“不是。”蒋成文摇头道。
陈老师闻言点了点头,她也觉得眼前这个十七八岁的小伙子写不出这样的东西。
“找人写的吗,还是……”陈老师问道。
蒋成文顺着她的话往下说,言简意赅。
“家里长辈。”
“我说怎么写的这么好。”
陈老师放下了那一份项目计划书,她心中大概已经明白了过来。
如今她给蒋成文的定义,在家里长辈的帮助下创业的高中毕业生!
如果是这样的话,那就不用多考虑面前的蒋成文了。
但这个项目成功率也能大大提高!
因为有人在蒋成文的背后操作这一切,或许他只不过是被推出来的代言人,后续的事都会有人来打点好。
陈老师问道:“冒昧问一句,你的长辈有多支持你做这件事?”
“这我就不清楚了,不过没有反对的。”蒋成文说道。
陈老师点了点头,说道:“那我明白了。”
董诗在一旁听着,心里也有了定论。
看来这件事是成了。
她倒是没想到蒋成文家
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